Torpedos y copia.

Hace algún tiempo escribí una entrada que se llamaba "Mi super "estudio"" ( parece que el 16/05 o por ahí) donde hablaba de la reacción "Ninja"; si no saben de lo que hablo vayan a leerlo, los espero.
Si están en este párrafo asumiré que ya lo leyeron, en ese blog les prometí que hablaría de torpedos y como no se me ocurrió un tema mejor, voy a cumplir mi promesa.
Yo no suelo usar torpedos (salvo cuando me tengo que aprender formulas), pero eso no quiere decir que no los haga. Soy del 5% aproximadamente de personas que cuando hizo el torpedo se memorizo la materia y en la prueba no lo saco.
Ya mencione los requisitos para un buen torpedo, ahora les voy a escribir algunos de los que más utilizo y otros que son muy producidos.
1.- Papelito: diría que este es le más típico de todos, me atrevería a decir que todos o el 99,99% de los estudiantes lo han echo, el cual consiste (por si no lo saben) en escribir en un pedazo pequeño, idealmente, de papel de cualquier tipo apuntes.
2.- Tatuaje visible: en manos, antebrazo, muñecas, o que se yo. No les hallo la gracia a esto, porque es bastante obvio... osea si el profesor lo ve que les vas a decir "me hice un tatuaje justo con su materia mire que coincidencia"; aunque he visto a algunas personas que se hacen dibujos o letras clave, supongo que en ese momento puede ayudar.
3.- Tatuaje invisible: debajo de la falda, hombros (si he visto gente que lo hace) u otros lugares que la verdad son extraños o el profesor no les puede preguntar, ni que te dijera "levántese la falda" o " muestre el hombro", o seria un poco incomodo. Las pocas personas que he visto con estos torpedos suelen ser un poco contorsionistas.
4.- Rayar la mesa: tampoco le veo la gracia, son también muy obvios. Salvo una variación del mismo; que consiste en escribir, por la punta y sin tinta, sobre la mesa de modo que queda la marca, pero el profesor no lo puede ver, tengo que mencionar que con este método hay que tener practica pues no se ve de todos los ángulos.
5.- Goma: usar una goma como aliado, pero no la goma "factis" (por poner un ejemplo), sino esta goma lápiz; este era el torpedo que más utilizaba, consistía en cortar la goma y entre ambos pedazos poner el torpedo, sujeto por una aguja o mondadientes.
   AHORA EMPEZARE CON LOS ELABORADOS QUE HE ECHO Y/O CONOZCO:
1.- Etiqueta falsa: es reimprimir la etiqueta de liquid, goma, de la regla, o lo que se te ocurra pero con la materia en lugar de los ingredientes u otras cosas... nunca lo he echo.
2.- Mini-libro: este lo vi una vez, es hacer un librito que puedas utilizar de anillo casi, que en el lado de la palma tiene toda la materia... solo digo, como tanta paciencia.
3.- Espejo retrovisor: este lo utilice una vez y es un poco complicado; te tienes que sentar lo más lejos que puedas del profesor, adelante del compañero a quien vas a copiar y al lado de las perchas, colocas uno de estos espejos de mano (los que tenemos las mujeres en el cosmetiquero) pegado con cinta doble faz, una masita para pegar o cualquier cosa que puedas sacar fácilmente de la muralla y del espejo; aquí es donde se pone a prueba el ingenio porque debes colocar el espejo en un lugar donde no se vea, veas la prueba de tú compañero de atras y puedas ver mientras "escribes" sin ser demasiado obvio.... la utilice en un momento de desesperación hace tiempo, es realmente complicada no se las recomiendo.
4.- Lenguaje de señas: no es complicado en si, pero hay que estar muy preparado; porque te debes saber todo el lenguaje de señas, ademas de una seña de "empieza el plan", que es la que se ocupa para que alguna buen alma vaya a entretener al profesor mientras los demás se pasan la materia. Idealmente aqui debe haber un buen número de personas y no funciona con todos los maestros.
5.- Goma para ciegos: suena cruel, pero consiste en una especie de sistema braille (no sé si se escribe así), tienes que poner puntitos de liquid con el número de la pregunta y tú compañero las responde también con liquid... por razones obvias este también requiere preparación bastante anterior y liquid.
Y eso seria, no continuo o el blog se me hace eterno y no quiero estar dando la lata o poniendo al descubierto métodos, quien sabe.
Estudien para no utilizar estos métodos y si lo hace, háganlo bien por favor.
Si algún profesor lee esto,  es pura ficción, nada de esto ocurre normalmente, los estudiantes dedicamos tiempo suficiente al estudio día a día sacrificando muchas veces tiempo valioso. <--- ni yo me lo creería.
Bueno, nos leemos.